历史教学中社会主义核心价值观培养模式探究——评《历史学的理论与方法(第三次修订本)》

我国自古以来就是一个非常重视历史的国度,修史被视为每个朝代最重要的文化盛举。我国强调历史的价值,对国家来说,"以史为镜,可以知兴废";对个人来说,"读史让人明智"。到了现代社会,我们同样要重视历史教育教学对于社会发展的积极意义,尤其是其对于社会主义核心价值观的培养价值。社会主义核心价值观是指导我国社会和个人发展的重要价值指向。社会主义核心价值观体系分三个层面:第一个层面是国家层面,富强、民主、文明、和谐是我国发展的要求和目标。