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“教育集群”携手搭台 促乡村娃茁壮成长
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1
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摘要
在“乡土文化润育少年,办百姓心中名校”的实践中,学校大开校门,走出去,请进来,积极联系各方教育资源,在学校与社会教育资源中间形成了一种新的形式——教育集群。集群成员之间,文化相互影响,资源充分利用,为学生有个性地发展搭建了多种多样的平台,同学们在做中学、实践中学、活动中学、交流互动中学,进步可快了。
作者
黄涛
机构地区
四川省乐山市五通桥区金粟镇金粟小学
出处
《中国农村教育》
2019年第13期22-23,共2页
关键词
社会教育资源
集群
乡村
乡土文化
做中学
交流互动
实践
学校
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
2019年 第13期
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