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虚拟商业社会环境下“情境体验+岗位轮换”的双轨制实践教学模式探索 被引量:3

Exploration on the dual-track practical teaching model of “situational experience + job rotation” in the virtual business society
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摘要 在"互联网+"教育背景下,针对高校学生就业压力大、传统实践环节和实践教学模式单一、学生未来就业盲目化等问题,分析改革高校学生实践教学模式的必要性和虚拟商业社会环境实践教学平台的特点,构建虚拟商业社会环境下"情境体验+岗位轮换"的双轨制实践教学模式,以提高学生的就业竞争力。 Under the background of "Internet +"education,aiming at the problems of college students’ employment pressure,the traditional practice link and the practice teaching mode is single,and students ’ future employment blindness,it analyzes the necessity of reforming the practice teaching mode of university students and the characteristics of the practical teaching platform of the virtual commercial social environment,and constructs the dual track system of"situational experience + job rotation"in the virtual business social environment,so as to improve students’ employment competitiveness.
作者 赵鑫 姚凯 ZHAO Xin;YAO Kai(Harbin Guangsha University, Harbin 150025, China)
机构地区 哈尔滨广厦学院
出处 《黑龙江科学》 2019年第13期24-25,共2页 Heilongjiang Science
基金 黑龙江省高等教育教学改革重点研究项目“基于ARE虚拟现实平台的高校学生实践教学创新模式研究与探索”(SJGZ20180019) 哈尔滨广厦学院高等教育教学改革重点研究项目“基于ARE(虚拟现实教育)平台的跨专业多岗位学生应用能力的实践探索”(201801)
关键词 虚拟商业社会环境 双轨制实践教学模式 情境体验 岗位轮换 Virtual business social environment Dual-track practical teaching mode Situational experience Job rotation
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参考文献4

二级参考文献19

共引文献37

同被引文献17

引证文献3

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