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以"读图"促"读文"--提升农村小学英语绘本教学的有效策略
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摘要
近些年来,在英语核心素养的背景下,英语教学不断地推进,绘本教学越来越被重视了。英语绘本教学相比于其他的传统教学,更容易引起学生的学习兴趣和学习积极性。目前我们国家的绘本教学工作进展不够顺利,绘本教学的作用以及优势并没有完美展现出来。因此对绘本教学的方法及策略进行研究是十分必要的,本文将从“读图”这一绘本教学方法出发,有效地探讨绘本教学的提升策略。
作者
郭雪英
机构地区
广东省广州市南沙区太石小学
出处
《小学时代》
2018年第29期13-13,15,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学英语
绘本教学
教学策略
以"读图"促"读文"
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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