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探究小学美术教学中学生色彩感的培养
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摘要
美术教学承担着培养学生审美能力的重要职责,学生的色彩感在审美能力养成的过程中发挥着重要作用,因此在小学阶段的美术教学过程之中,教师要注重对学生色彩认知能力与审美能力的培养。本文将主要对当前小学美术教学中色彩培养过程中存在的问题进行分析,并对如何培养学生的色彩感提出合理的意见与建议。
作者
林娇娜
机构地区
浙江省乐清市柳市镇第五小学
出处
《小学时代》
2018年第29期26-26,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学阶段
色彩感
美术教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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