摘要
随着经济全球化进程的不断发展,国际社会在经济、文化、科技、军事等方面的交流越来越频繁。而英语作为一种世界性的交流语言,在国际沟通交流中发挥着重要的作用。学好英语具有深刻的社会意义和作用。而小学英语作为基础学科,小学阶段又是学生打基础的关键时期,学好英语对于学生将来的学习和生活都有巨大的益处。因此,在小学英语教学中,教师要不断提高学生学习英语的兴趣,保证英语教学的质量和效率,这些都是教师应该高度重视和考虑的问题。根据小学生身心发展的特点,在课堂教学上,用故事的形式来开展英语教学工作具有良好的效果,基于这种背景,本文旨在探讨如何利用故事,让小学英语翻转课堂变得更加有趣。
出处
《小学时代》
2018年第29期41-42,共2页
PrimarySchool Times Press