小学信息技术课堂教学中有效评价的实践与思考

评价是对学生学习效果的一个检测评价,越来越成为小学阶段老师们关注的重要问题,因为评价体现的是学生学习情况的一个总结,良好的评价机制,往往能够促进学生保持良好的学习态势,学习激情,相反,评价不科学就会导致学生学习也烦,学习被动,学习乏味。随着信息化在教育中的应用以及网络的迅速与便捷,越来越多的学校利用网络来构建自己的评价系统,利用网络为学校信息技术课堂的教学实施提供了有力的保障。在课堂教学中,学生可以通过手机等客户端来对教师上课的内容进行评价,而且能够在随堂上看到结果,从而更好地促进学生们的学习,也促进老师更好地教授,这是一种教学相长过程,笔者就多年来课堂教学的经验分享自己小学信息技术课堂教学中评价的实践与思考。