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小学语文作文教学中的仿写训练策略研究
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摘要
仿写训练是小学语文作文教学中能够有效提升学生的写作水平的一种教学方式,目前在大部分小学语文教学课堂中已普遍将仿写训练作为教学的必备环节,但是在新课程改革下,对小学语文作文教学中的仿写训练提出了更新的要求,同时,之前已经存在的在仿写训练中出现的问题,同样需要引起教师的重视,并加以完善和解决。
作者
吴春花
机构地区
江苏省响水县业余体育学校
出处
《小学时代》
2018年第29期78-78,80,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
语文作文教学
仿写训练
小学语文
训练策略
新课程改革
教学方式
教学课堂
写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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0
1
孙庆龙.
浅谈小学语文作文仿写训练[J]
.中学生作文指导,2019,0(7):12-13.
2
戴娅.
仿写有模子,习作有样子——小学语文习作中“模仿”的妙用[J]
.课外语文,2019,0(19):129-129.
小学时代
2018年 第29期
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