期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚持立德树人 铸魂育人 深入推进思想政治理论课改革创新
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人因德而立,德因魂而高。高校必须深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,引导学生增强四个自信,厚植爱国主义情怀,把这门铸魂育人的关键课程开好办活,讲得理直气壮、深入浅出,进一步增强思政课的吸引力、说服力、感染力。
作者
邱水平
机构地区
北京大学党委
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第18期6-8,共3页
People's Tribune
关键词
思想政治理论课
改革创新
立德树人
四个自信
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
59
引证文献
8
二级引证文献
60
同被引文献
59
1
潘懋元,董立平.
关于高等学校分类、定位、特色发展的探讨[J]
.教育研究,2009,30(2):33-38.
被引量:332
2
陈小虎,杨祥.
新型应用型本科院校发展的14个基本问题[J]
.中国大学教学,2013(1):17-22.
被引量:238
3
张澍军,苏醒.
论“立德树人”根本任务与思想政治教育学科建设使命[J]
.思想教育研究,2013(7):40-44.
被引量:63
4
陈朝新.
论教学主体的意蕴[J]
.当代教育科学,2013(10):23-25.
被引量:2
5
肖蓉,吴倩茹.
立德树人:大学生思想政治教育的本质要求[J]
.教育探索,2014(3):122-124.
被引量:14
6
韩宪洲.
以“课程思政”推进中国特色社会主义一流大学建设[J]
.中国高等教育,2018(23):4-6.
被引量:214
7
孙杰,常静.
高校加强“课程思政”建设现实路径选择[J]
.中国高等教育,2018(23):15-17.
被引量:90
8
朱玲.
以提升县级供电公司品牌传播力为导向的基层通讯员正向积分考核[J]
.江西电力,2018,0(11):51-52.
被引量:1
9
王亚非.
坚持立德树人根本任务 开创高校思想政治工作新局面[J]
.中国高教研究,2019(1):1-5.
被引量:26
10
常青,韩喜平.
立德树人系统化落实的协同机制构建——基于12所高校调查数据的分析[J]
.教育研究,2019,40(1):94-101.
被引量:51
引证文献
8
1
仝艳丽.
“三全育人”视域下思政课改革与实践探索——以无锡商业职业技术学院为例[J]
.教书育人(高教论坛),2020(10):79-81.
被引量:1
2
鞠凤悦.
“立德树人”视野下的学生思政教育研究[J]
.教育界,2021(1):72-73.
3
胡先鸿.
正向积分教学法在高职思想政治课中的运用与思考[J]
.岳阳职业技术学院学报,2021,36(1):19-24.
4
张峰,王琦,张玲娜,尹夏楠.
“课程思政”“专业思政”“学科思政”的逻辑关系研究--基于中国知网数据的发现[J]
.北京联合大学学报,2021,35(2):27-32.
被引量:7
5
张凯,段妩迪,辛海燕.
课程思政研究综述[J]
.职业技术,2021,20(4):1-6.
被引量:48
6
周庆.
海南高校思想政治理论课教学情况调查报告--以海南软件职业技术学院为例[J]
.品位·经典,2021(21):80-83.
7
赵兴林.
立德树人理念在高中政治教学中的渗透摭探[J]
.成才之路,2021(36):46-48.
被引量:2
8
郭雪婷,李晓辉.
学生榜样进“思想道德与法治”课的实践探索——以四川农业大学“优标进课堂”活动为例[J]
.高教论坛,2022(8):34-37.
被引量:2
二级引证文献
60
1
朱洪雷,代慧,桑治国,解军.
“互联网+”背景下“校企协同、四位一体”教学模式改革探索——以“工业机器人技术综合应用”课程思政为例[J]
.职业技术,2022,21(1):104-108.
被引量:17
2
姜莹.
“课程思政”融入“财务会计分岗核算”课程的教学设计研究[J]
.中外企业文化,2021(8):158-159.
被引量:2
3
廖志恩.
课程思政背景下高校外语专业教师职业发展研究[J]
.职业教育,2023(31):72-73.
4
强丽丽,杨纪华.
课程思政在数学教学中的发展及应用策略[J]
.试题与研究,2023(9):49-51.
5
周围,刘伟玲,高楠,孟召宗,肖艳军.
“三段一体”式课程思政融入模式——以测控电路课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(13):89-92.
被引量:1
6
金铭.
立德树人视域下高中政治大单元作业设计的策略研究[J]
.高考,2024(1):155-157.
7
姜可心,王郑.
浅谈土木类专业有关“课程思政”教学的探索[J]
.科学大众(智慧教育),2021(6):143-143.
被引量:1
8
王芳,陈慧琴,刘光明.
基于学科专业特色的课程思政建设[J]
.铸造设备与工艺,2021(2):68-70.
被引量:5
9
佘先明.
三全育人理念下《数据结构与算法》课程思政建设研究与实践[J]
.科教导刊(电子版),2021(13):182-183.
被引量:1
10
程玉柱.
生态文明视角下的“林业图像处理”课程思政教学探索[J]
.科学大众(智慧教育),2021(7):75-76.
1
笑一个吧[J]
.情感读本,2019,0(19):35-35.
2
李忠军.
“理直气壮开好思政课”的内在依据及其启示[J]
.马克思主义理论学科研究,2019,5(3):131-139.
被引量:3
3
卢黎歌.
理直气壮开好思想政治理论课[J]
.云南教育(视界),2019,0(4):11-11.
4
于俊海.
新时代改进国有企业宣传工作应把握的问题[J]
.西部学刊,2019,0(8):18-20.
被引量:2
5
任立强.
坚持“三心一新”抓党建 积极助力国企改革发展[J]
.中外企业文化,2019,0(4):53-54.
6
肖石亮,刘璨.
枣阳警方'3+'举措维护民警正当执法权益[J]
.楚天法治,2018(26):40-41.
7
董朝霞.
思想政治理论课坚持价值性与知识性相统一论析[J]
.思想理论教育,2019,0(6):63-67.
被引量:14
人民论坛
2019年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部