如何使用“问答关系”阅读策略进行高中英语阅读教学——以Unit 4 Wildlife Protection的How Daisy Learned to Help Wildlife?为例

On Senior English Teaching with the Application of “Question-Answer” Reading Strategies——A Case Study on How Daisy Learned to Help Wildlife? from Unit 4 Wildlife Protection

概述“问答关系”阅读策略的定义,分析在高中英语阅读教学中运用“问答关系”阅读策略的意义。以人教版高中《英语》必修2 Unit 4 Wildlife Protection 的主课文How Daisy Learned to Help Wildlife?为例,探究如何运用“问答关系”阅读策略进行高中英语阅读教学。提出在高中英语阅读教学中使用“问答关系”阅读策略需要注意的问题。