摘要
本文主要以浅析幼儿教师如何做好幼小衔接工作为重点进行阐述,结合当下幼儿教师开展有效衔接实际工作情况为依据,首先分析幼小衔接工作中的三种关系,包括幼儿园和小学之间的关联、幼儿成长特点和小学学习生活的关联、集体性活动和间接性渗透活动,其次从执行双管机制,引进家庭教育、举办特色性的教育工作,发展幼儿综合素质、优化幼儿学习生活,事先接触小学生活几个方面深入说明并探讨幼儿教师做好幼小衔接工作的有效措施,进一步强化幼儿教师开展幼小衔接工作的运作效率,旨意在为相关研究提供参考资料。
出处
《神州》
2019年第21期90-90,92,共2页