期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养良好的学习习惯
下载PDF
职称材料
导出
摘要
每一位老师都希望自己的学生爱学习、会学习,有浓厚的学习兴趣、科学的学习方法和良好的学习习惯。然而现实往往事与愿违,老师们最操心的就是那些作业不认真、态度不端正、视学习为负担的学生。在他们身上耗费的时间和精力往往是最大的。所以,如何让学生养成良好的学习习惯就成为了教学中的首要任务。著名的教育学家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。”好的习惯一旦养成,不仅有利于提高学习效率效果,更可以在做事中触类旁通,终身受益。
作者
李平
机构地区
辽宁省抚顺市新宾满族自治县苇子峪镇中心小学
出处
《神州》
2019年第21期154-154,共1页
关键词
学习习惯
培养
教育学家
学习兴趣
学习方法
养成习惯
学习效率
触类旁通
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭玲,刘金良.
提高学习效率的三大环节解析[J]
.理论观察,2018(8):135-137.
2
王文教.
“小组合作学习”在高三生物课堂中的实践体会[J]
.科学咨询,2018,0(20):75-75.
被引量:1
神州
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部