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小学语文古诗有效教学分析
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摘要
语文科目作为小学基础教育课程之一,具有工具性和人文性的特点。其中,古诗教学是小学语文教学的重要组成部分。教师只有提高学生的阅读和赏析能力,才能帮助学生增强语言表达水平,开启思维,并构建起核心素养。因此,我们要转变传统的教学策略,构建高效课堂,在小学语文古诗教学中激发学生对于古诗的热爱和兴趣,让学生在古诗赏析之中构建核心素养,让语文古诗教学课堂更加高效有效。
作者
刘玉云
机构地区
广东省云浮罗定罗镜中心小学
出处
《神州》
2019年第21期167-167,共1页
关键词
古诗赏析
小学语文
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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神州
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