期刊文献+

小学数学复习课的作用及有效措施

下载PDF
导出
摘要 在小学数学复习课堂教学中,教师要注重引导学生有效复习,同时布置一些综合性、基础性习题,使学生在做题过程中灵活运用新旧知识,达到复习知识点的目的,进而使学生在做题时了解自己知识点薄弱的地方,进而进行积极巩固和复习。此外,教师还应重视引导学生整理数学笔记以及指导学生自主复习,使学生加深理解并系统化。指出复习课要理清“脉络”,分清主次,加以概括,以简驭繁,不仅巩固已学的知识,防止遗忘,而且加深对知识的理解,发展智力,提高能力,形成相应的认知结构,使知识温故而知新,并且查漏补缺,达到融会贯通,提升小学生数学复习的自主性和积极性。
作者 石锐
出处 《神州》 2019年第21期186-186,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部