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小学语文阅读教学中的现状与改进策略
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摘要
阅读是小学语文教学中的重中之重,对学生的语文学习意义重大。通过阅读教学,能有效的拓展学生的知识面,发散思维,引导学生思考,学习文本中积极向上的精神品质。文章结合教学工作经验,浅谈小学语文阅读教学中的现状与改进策略。
作者
王坤雪
机构地区
河北省高阳县庞口镇总校边家务小学
出处
《神州》
2019年第21期199-199,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
教学现状
改进策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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