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数控铣削加工课程改革的探索与实践分析
被引量：
1
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摘要
结合数控铣削加工课程特点及其教学现状,从"新工科"工程教育理念出发,对数控铣削加工课程教学改革的具体措施与实施效果进行研究分析,以为有关实践及研究提供参考。
作者
舒安
机构地区
四川幼儿师范高等专科学校
出处
《设备管理与维修》
2019年第12期185-186,187,共3页
Plant Maintenance Engineering
关键词
数控铣削加工
课程改革
探索
实践分析
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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设备管理与维修
2019年 第12期
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