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数字媒体技术专业人才培养模式改革与探索——基于各尽其才、分类培养的多元化培养理念
被引量:
4
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摘要
针对数字媒体行业人才培养需求,提出"各尽其才,分类培养、因材施教"的多元化人才培养模式。深入分析了分类培养的内涵和意义,并对如何推进分类培养进行了详细介绍。通过分类培养、因材施教,实现个性发展和社会需求相统一,提高人才培养质量。
作者
孙永丽
宋正国
机构地区
山东科技大学计算机科学与工程学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第6期87-88,共2页
Software Guide
基金
山东科技大学优秀教学团队建设项目(JXTD20160506
JXTD20170503
JXTD20180503)
关键词
数字媒体技术
分类培养
人才培养模式
多元化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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