浅谈对外汉语地方文化教材的编写——以江西省为例

目前高校来华留学生的汉语教学大多开设了文化课程,而在具体的教学中又存在着许多问题,这其中最主要的是教材问题。因为缺乏具有针对性的文化教材,教材中的内容与留学生所在地的时空距离较远,使得学习效果不佳。在这样的背景下作者对地方文化教材编写的必要性和可行性进行探讨,并提出地方文化教材编写的基本原则、内容选取、与语言教学相联系、与文化活动相联系等建议。