注重实践培养、激发人文精神:从审美情趣提升谈高等美术教育创新

在当前高校美术教育全面创新背景下,积极重视做好高校学生实践能力培养,已经成为优化教学机制,回归审美本质的天然要求。结合当前高校美术教育创新而言,实践培养是一种参与体验,而人文精神则是一种内涵认同,通过激发学生的审美认知和创造意识,从而实现美术教学的最佳创新效果。本文拟从高等美术教育的创新要求分析入手,从提升学生审美情趣角度探究高等美术教育活动的创新策略。