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科学课教学点滴——“小水钟”研究性学习的反思
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摘要
研究性学习课题的选择要遵循可行性、科学性、创新性和实用性的原则。可行性就是在有限的时间内具有可操作性;科学性是要遵循科学原理;创新性是指在已有研究成果的基础上有所发展和突破,不能简单重复。实用性则是指研究成果要有应用价值,特别是对学生的学习要有很好的指导作用。
作者
孙智
机构地区
河南省焦作市解放区教研室
出处
《学苑教育》
2019年第14期20-20,共1页
关键词
:研究性学习
思维能力
自主学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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