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田园资源在个别化学习活动中的发掘与利用
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摘要
田园资源是非常可贵的教育资源,教师应充分创设条件和机会,将幼儿园周围可以利用的田园资源引入到幼儿的各领域活动中去。这样无论是对于促进幼儿的身心健康发展,还是对于园所的幼儿课程建设,都是非常有益的。田园资源内涵丰富,本文将从田园资源在幼儿个别化学习活动中的运用案例、运用方式以及其对幼儿教育的价值和意义角度展开论述。
作者
张宁
机构地区
上海市金山区亭林幼儿园
出处
《学苑教育》
2019年第14期22-23,共2页
关键词
田园资源
个别化学习
幼儿
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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