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核心素养下的小学语文课堂构建
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摘要
在小学语文教学过程之中,教师要积极寻求教学方式的改进和优化,让孩子们能够在小学阶段的语文学习之中就养成较强的核心素养,能够认真跟随教师的教学策略开展语文知识的学习与理解,提升课堂教学效率。
作者
刘昕
机构地区
江苏省徐州市丰县欢口镇中心小学
出处
《学苑教育》
2019年第14期28-28,共1页
关键词
核心素养
小学
语文课堂
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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