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浅谈数学课堂的教学
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摘要
单纯的数学题也许激不起学生兴趣,巧妙地将题目化为生活实际问题,让学生在一种特定情境中思考,是一种很好的教学尝试。
作者
薄艳
机构地区
山东省利津县东津实验中学
出处
《学苑教育》
2019年第14期87-87,共1页
关键词
数学
课堂
创新生活
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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