摘要
目前我国中小学语文教师的知识系统、思维方式等普遍与高校中国现代文学专业方向发展、课程教学之间严重脱节,笔者所在研究团队将解决这一问题的重心放置在高校中国现代文学本科培养方案改革之上,对相关课程设置、教学方法做出新的整体性设计,力求以高校课堂为阵地,对在校中文师范本科生、学科教学(语文)专业硕士、在职中小学语文教师等进行能力提升,以适应新时代对中学语文教育更新的迫切需求。
出处
《昌吉学院学报》
2019年第3期65-70,共6页
Journal of Changji University
基金
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“以中小学语文师资培养为目的的高校中国现代文学本科培养方案改革研究”(2017SJGLX222)结项成果