动物医学“听·学·会”自媒体学习模式的探究

目前动物医学专业学生学习方式普遍是上课记笔记模式,在多媒体技术飞速发展的今天,将枯燥的知识点编制成生动有趣的段子及视频,利用新兴自媒体技术发表于公众视野,可看可听,使动物医学专业学生及对相关知识感兴趣的受众群体通过日常碎片化时间,伴随欢声笑语将晦涩难懂的知识熟记于心。