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本位论视角对学校体育本质的再认识

Re-understanding of the Essence of School Sports from the Perspective of Standard Theory
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摘要 当今的学校体育过于强调社会本位、学科本位,一味地把学生培养成“知识型人才”、“技术型人才”、“工具型人才”,却对活生生的“人”视而不见。“人”的本质缺位,也意味着学校体育失去了现实根基。文章从社会学本位论的视角对学校体育本质进行再认识,以重新找回学校体育的现实根基和存在意义。 Today's school sports puts too much emphasis on the social standard and the discipline standard,blindly training students as "intellectuals","technologists" and "tool people",but turning a blind eye to the living "people".The absence of "people" also means that school sports have lost its real foundation.From the perspective of sociological theory,this paper rerecognizes the essence of school sports and restores its practical foundation and its significance.
作者 张润桃 ZHANG Run-tao(Institute of Physical Education,Sichuan Agricultural University,Ya'an,Sichuan 652000,China)
出处 《教育教学论坛》 2019年第28期190-191,共2页 Education And Teaching Forum
关键词 本位论 学校体育本质 再认识 standard theory the essence of school sports re-understanding
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1吴俊升.教育哲学大纲 [M].北京:商务印书馆1943.
  • 2卢梭[法].爱弥尔[M],北京:人民教育出版社1965.
  • 3顾明远.教育大辞典第1、6卷[Z].上海:上海教育出版社1990.

共引文献75

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