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创设情境教学法与小学语文教学
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摘要
随着新课改的不断深入,对小学语文教育提出了更高的要求,传统的教学方法已经不能满足现代学生的学习需求,教师需要创新教学方式方法。创设情境教学法能够有效激发学生的学习兴趣,增强课堂活力。本文首先阐述情境教学法的定义,其次分析其在小学语文教学中的作用,最后阐述其在教学中的具体应用状况。
作者
吴世焕
机构地区
民乐县教育体育局
出处
《文教资料》
2019年第16期50-51,共2页
关键词
情境教学法
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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