以能力培养为核心的高职艺术类课程教学方法改革

大多数高职院校的艺术类学生由于在升学之前没有经历过专业的艺术强化训练,多以手绘零基础的状态从中学步入大学,粗放型的专业教育导致学生对核心能力的认知处于浅认识阶段,学生的专业能力难以达到技术和艺术的融合。本文主要以高职艺术类课程为例尝试进行教学方法改革,切实提高学生的设计能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力。