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浅议中等职业学校课堂活力的激发
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摘要
本文对中职学校课堂教学活力的激发从五个方面进行了阐述,分别是学情分析、导学案的编写、和谐课堂气氛的营造、多媒体的支撑、学习成果展示和教师总结点评。通过这样一个流程,可大大提高课堂教学质量,从而提高职业学校毕业生的就业竞争力和就业质量。
作者
骆立华
机构地区
河北商贸学校
出处
《文教资料》
2019年第16期197-198,共2页
关键词
中职教育
学情分析
自主学习
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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