科学教师应具备的素质

走进21世纪,科学技术给我们的社会带来了巨大的发展与变革。从便捷的交通、通信工具到日常的各种各样的家电,几乎每一样新生科技产品都离不了科学。我国历来非常重视科学的教育与发展。从中学的物理、化学、生物等学科,到如今的小学科学,都反映了科学教育的重要性。《义务教育小学科学新课程标准》指出,小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。“科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。”小学科学教师作为小学生学习科学的引领者和组织者,本身所具备的素质直接影响着学生对科学的学习。