浅谈数学作业问题

作业是学生学习过程中不可或缺的内容,是对学校所学知识的巩固,但是必须坚持质与量的有效结合,根据学生年龄的特点与认知来布置作业。为了能更好地适应《新课程标准》的要求,作业的设计必须改变传统的观念,改变现阶段作业设计中存在的问题。本文笔者根据实际工作经验提出了相应的作业设计策略。作业是学习中必不可少的环节,但作业的效果如何是教师值得讨论的问题,作业如果布置得合理,不仅让学生对所学知识得到了强化,学习兴趣也能得到提高,反之作业也会给学生造成心理负担,产生抵触情绪。