小组合作学习在课堂中的有效运用探讨

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摘要在小学英语教学的过程中,为了更好地提高课堂教学质量,可以开展小组合作学习,提高小学生的英语综合学习质量。本文就小学英语教学中应用小组合作学习的有效性进行分析。一、引言小学英语作为学习英语的基础阶段,为了保障学生的英语核心素养,可以充分地发挥出小组合作学习的教学优势,激发出小学生的思维创造力,提高学生的英语学习效率。

作者杨雷

机构地区东海县和平路小学

出处《小学科学》 2019年第8期141-141,共1页 Science

关键词小组合作学习课堂教学质量有效运用小学英语教学思维创造力小学生学习质量基础阶段

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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