摘要
很长一段时间以来,我们一直专注于培养学生书面计算的正确率和熟练程度,而忽略了估算的重要性。估算在实际学习生活中应用广泛,从幼年开始培养学生的数学评价意识和评价能力势在必行。教学实践发现,在小学数学教学中,引导小学生掌握一些简单的估算方法,运用数学的思维来观察生活、分析生活、解决生活中的数学问题,能够有效地提高学生们的思维能力和数学应用意识。估算能力的提升是小学数学教学的主要目标,也是数学核心素养的重要组成部分。下面,笔者将结合自身的一些教学实践,探讨培养小学生估算能力的一些方法。
出处
《小学科学》
2019年第8期194-194,共1页
Science