打造六年级数学高效课堂的策略

高效课堂,是指在有限的课堂时间内,以较少的教学资源投入获得较大的教学实效。小学数学新课程标准指出,教学是教师的教和学生的学的双边统一。而高效的教学活动则需要运用形式多样的策略,增加师生的交往与互动,落实学生的主体地位,发挥教师引导者、合作者的作用,从而使其成为学生主动获取知识、个性发展和成长的过程。一、从兴趣入手,夯实高效课堂的基础兴趣是学生探索学习活动的内驱力,它驱使学生把主要精力和时间放在学习活动上,也直接影响着学习的效率。