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以《小学生诚信评价手册》为载体,修身立德

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摘要学校德育以《小学生诚信评价手册》为载体,通过自评互评,以评促改,培养学生承诺践行,使每个孩子在《小学生诚信评价手册》的引领下,实现由“他律”到“自律”的转变。

作者张建华

机构地区河南省濮阳市教育局中小学教育教研室

出处《基础教育课程》北大核心 2019年第13期64-67,共4页

基金河南省基础教育教学研究重点课题“美德少年培养与评价实践研究”(项目编号:JCJYC151009064)研究成果,或河南省基础教育教学研究项目优秀成果一等奖(证书编号:201718513)

关键词诚信评价承诺践行自评互评以评促改修身立德

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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