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课堂有效教学的实践策略
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摘要
课堂有效教学的实施和运用,必须结合教师自身的教学实际需要来进行,而在教学中又必须始终贯穿以生为本、以人为中心的理念,采取灵活自主而又不拘束教材的教法,这样才能真正实现有效教学。
作者
毛益信
机构地区
关岭自治县第一中学
出处
《贵州教育》
2019年第11期34-35,共2页
关键词
有效教学
实践策略
课堂
以人为中心
实际需要
以生为本
教师
教材
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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贵州教育
2019年 第11期
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