基于IPA分析法的民办高职院校导师制研究——以厦门兴才职业技术学院为例

厦门兴才职业技术学院导师制是近年的新兴事物,以其作为研究对象,采用问卷调查法、IPA分析法等,从学生角度对该校导师制实施、认知、影响学生素质、考核、实现“四导一服务”成效进行重要性-满意度分析。结果表明,需要在导师和导生交流时长、导生对导师工作反馈评价、导师制工作经费保障、提升导生学习能力、提高导生就业意识、加强导师和导生互动性等方面积极改进。