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课本情境与生活情境相结合有利于学生的知识建构
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摘要
情境教学法在教学中的作用很大。它可以让学生的熟悉的环境中学习知识,十分有利于学生知识体系的构建。小学教学课本上每个知识点都配有一个情境图,我们要利用好这一教学资源,联系生活实际,创设出更加适合学生学习的教学情境,帮助学生更好地学习。
作者
王青春
机构地区
怀宁县金拱镇王山小学
出处
《安徽教育科研》
2019年第8期50-51,共2页
关键词
课本情境
生活情境
情境教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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