基于“STEAM”教育的小学生科学探究能力培养的实践研究

“STEAM”教育倡导“从做中学”和“体验式教学”,采用跨学科的方法教授学生综合性的知识,在提高学生的科学探究能力方面有着不容忽视的作用。本文分析STEAM教育与科学探究能力培养的关系,阐述基于STEAM教育培养学生科学探究能力的实践途径,供大家参考。