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浅谈数学教育领域中的能力与责任的关系——以事例和调查为中心

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摘要 在教育领域中能力与责任的关系一直被人们探讨。本文以合肥市7所小学在职的98名数学教师为调查对象,并结合事例分析在实践教学环节能力和责任哪一个更重要这一问题,以便今后教师能够以此对照,进行反思。
作者 祁红全
出处 《安徽教育科研》 2019年第8期124-126,共3页
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