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幼儿园课程游戏化教学研究

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摘要游戏是幼儿最基本的活动,对于学前儿童来说,游戏亦是一种学习,是一种更适宜的学习方式。本文结合幼儿自身的年龄特点,从幼儿教学的意义入手,围绕"幼儿园课程游戏化"这一主题展开研究,分析了游戏对于幼儿德智体美发展的重要性。

作者孙琳璐

机构地区安徽医科大学第一附属医院幼儿园

出处《安徽教育科研》 2019年第9期81-82,共2页

关键词幼儿教育课程游戏教学研究

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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安徽教育科研

2019年第9期

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