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情境教学法在中职英语课堂教学中的使用 被引量:1

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摘要 中职学生学习英语积极性不高,对英语缺乏兴趣。情境教学法充分利用学生的情感认知,为学生创造各种情境,在课堂上吸引学生注意力,帮助学生积极、主动地学习英语。情景教学法是一种寓教于乐的教学方法,可以成为中职英语课堂行之有效的教学方法。
作者 陈夏雨
出处 《安徽教育科研》 2019年第9期89-90,103,共3页
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