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反思数学解题过程,培养数学核心素养
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摘要
随着新课改的不断深入,培养学生的数学核心素养成为教学的首要任务。在高中数学教学中,解题教学占有重要地位,如何在反思解题过程中培养学生的核心素养是每位数学教师都要考虑的问题。
作者
黄小娟
王琳
机构地区
合肥一六八中学
出处
《安徽教育科研》
2019年第9期101-103,共3页
基金
合肥市教育科研课题“高中数学智慧课堂教学模式的探究与实践”(课题编号:HJG19122)的研究成果
关键词
核心素养
解题过程
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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