摘要
“DSP数字控制技术”是电气工程及其自动化专业的一门重要专业课,其课程内容多且分散、学时少,教学内容及方法难于把握和学生不重视等影响了教学效果与学生能力的提高。为了提高教学质量,提高学生的动手能力,培养“新工科”人才,文章提出“课堂教学+编程实践+实验验证+工程训练”四位一体教学模式。教学实践表明,四位一体教学模式可以有效改善教学质量,提升学生应用所学知识解决实际问题的能力,进而提高学生的专业素养。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2019年第9期38-40,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
国家自然科学基金项目“强励双馈风力发电系统及其在严重电网故障下的优化控制研究”(51777216)
山东省重点研发计划项目“光伏发电用宽输入电压双SEPIC单级逆变器研发”(2016GGX104012)
中国石油大学(华东)高教研究项目“基于学科平衡视角的主干和非主干学科发展策略研究——以中国石油大学(华东)为例”(GJKT201602)
