摘要
文章从协同理论视角出发,通过重构创新创业教育理念,提出了“竞标式团队协作”创新人才培养新机制,通过将协同学理论与创新创业人才培养要素的联合分析与实践探索,形成了针对社会需求开展基于序参量、开放与非平衡、竞争与协同三个特征的人才培养的运行机制。
作者
奚雪峰
付保川
张兄武
Xi Xuefeng;Fu Baochuan;Zhang Xiongwu
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2019年第9期73-76,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“当前我国高校学生创业失败的原因、效应与改进对策研究”(BIA170218)
江苏省研究生教育教学改革重点课题“地方高校IT类专业学位研究生创新创业能力培养机制研究及实践”(JGZZ_067)
苏州科技大学教学改革与研究项目“电气信息类大学生创新创业能力多方协同培养机制研究实践”(621541601/2015TJGB-03)资助
