夹缝中的信仰：乡村教师教育信念的时代叩问

改革开放带来了经济的迅猛发展,以此为基础的城镇化进程持续深入,人口和经济的重心不断从农村转移到城市。在这一背景之下,农村学校生源减少、师资流失,尽管国家不断推进教育的均衡化发展,但农村教育的发展空间被挤压的现实却依然客观存在。同时,由于科技的不断创新,先进的教学手段和教学理念层出不穷,不同年龄层次和不同成长背景的广大乡村教师无法与之同步。这是时代的缩影,也是农村教育的背景。