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实训视角下的职业学校经济学课程教学
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摘要
随着教育改革的深入,越来越多的经济管理类专业都会开展实训类的经济学教学活动。通过引入实训体制,更好地分析教学活动的目的、手段和作用,从而明确实训角度下经济学教学所具有的意义。本文结合相关教学方式,解决实训中存在的问题,对核心知识采用理论与实训相结合的教学方式,以此强化学生对知识的理解,最终达到提高学生评价权重与实训评价的目的。
作者
李金先
机构地区
南阳工业学校
出处
《职业》
2019年第20期104-105,共2页
Occupation
关键词
教育改革
实训视角
经济学课程
分析讨论
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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