教学中学生批判性思维的培养——以中外合作办学院校现行Pathways系列读写教材为例

本文主要探讨了如何在实际教学中培养学生批判性思维这一在教育教学中愈发受到关注的问题。文章先对批判性思维的重要性,及发展历程进行了简要描述,然后对为在教学中培养学生批判性思维而形成的三种课堂模式的优缺点展开分析,确立了“综合课程”为最具优势的培养模式的论点。最后,以中外合作办学院校现行Pathways系列英语读写教材为例,对该培养模式进行了具体的课堂实践。以此为学生批判性思维的培养提供参考和案例。