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高职英语课程信息化多元互动教学模式改革研究

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摘要 现代信息技术高速发展,随着人们思想观念的转变,先进的技术日益与教育、教学相结合,进而引发高校教学模式的改革。在梳理相关理论和教学实践的基础上,提出信息化视角下多元互动教学模式改革,并以高职英语课程为例,探讨该模式的内涵,希望对高职院校有效教学有所启发和帮助。
作者 刘莉
机构地区 天津职业大学
出处 《海外英语》 2019年第12期248-249,共2页 Overseas English
基金 天津职业大学“十三五”教学改革研究立项备案项目:信息化背景下微学习嵌入高职实用英语课程教学改革研究
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