摘要
教育信息化从1.0时代进入2.0时代,推动了“互联网+教育”模式在中国快速发展和普及;信息技术不仅是教学的工具和手段,而是成为与教育共生的融合整体。信息技术与教育教学的深度融合会深刻改变人才需求和教育形态。为此,重塑电力高职教学新生态成为我们关注的焦点。以广西电力职业技术学院为例,探讨“互联网+教育”思维重塑电力高职教学新生态及采取的方法和措施。
出处
《高教论坛》
2019年第6期98-100,共3页
higher education forum
基金
2017年度广西职业教育教学改革项目“高职院校教师应用混合式教学能力培养的研究与实践”(GXGZJG2017B073)
